Школа-интернат в Перелучах
Что мы сделали
В 2020 году к нам пришли друзья из фонда Зимина и предложили сделать школу-интернат для детей в сельской местности. Это был благотворительный проект с амбициями сделать жизнь и сельчан, и местных детей лучше.
Мы исследовали передовые мировые практики в области среднего образования и предложили новую функциональную модель организации с учетом российских норм. Функциональная модель задает неосязаемые параметры, которые при помощи архитектуры воплощаются в физической среде. Это база, на основе которой можно успешно спроектировать образовательное учреждение. А еще она обеспечивает сохранение ключевых идей и принципов, заложенных в проект, вне зависимости от архитектурного языка, планировочного решения и дизайна.
Например, важная составляющая школы-интерната — библиотека. Это пространство общего пользования, где встречаются все ученики. Но помещения зонируются по возрастам: младшие, средние и старшие. На этапе составления функциональной модели мы нашли подходящую локацию для библиотеки, чтобы она была в свободном доступе у учащихся всех классов.
Наша идея была в том, чтобы само пространство являлось частью обучающего процесса, а ландшафт учил детей взаимодействовать с природным миром. Получилась не просто школа, а целый городок с жилыми, спортивными и культурными корпусами на большой территории в 20 гектаров.
Расположение малоэтажных домиков напоминает хаотичную структуру деревни. Между корпусами образуются пространства для разных активностей: на просторной площадке можно поиграть, а в небольшом закутке уединиться и почитать книгу. Благодаря этому часть активностей выносится на улицу, и дети могут больше времени проводить на свежем воздухе.
